Броят на учениците в Ямболска област завършващи VII клас през учебната 2012/13г. е 1197, броят на учениците завършващи VIII клас е 488. Това стана ясно по време на работна среща за координиране дейностите в образованието, и по-специално професионалното обучение в региона, проведена в Областна администрация. За трета поредна година областният управител организира такъв род срещи за дискутиране на държавния план-прием. „Резултатът от тези срещи е налице, защото има все по-малко не реализирани паралелки в областта, категорична бе Нели Кадиева, заместник-областен управител, както и диалог между отделните професионални училища за извършване на реален план-прием”.
През последните три години в областта, в професионалните училища и профилирани гимназии е осъществяван прецизен и балансиран план-прием. Това мнение сподели и началникът на Регионалния инспекторат по образование Татяна Петрова. Доказват го и цифрите – ако през 2010/11г. при приема след VIII клас не са реализирани 11 паралелки, то при приема за 2012/13г. не е реализирана само една паралелка. Анализ на движението на ученици завършили VII и VIII клас през 2011/12г., постъпили в гимназии и СОУ на територията на областта, направиха от РИО на МОМН. От анализа става ясно, че основното движение на ученици е към Ямбол и то предимно от общините Стралджа и Тунджа. Община Елхово също започва да се превръща в притегателен център за професионално обучение за ученици от съседни общини по някои специалности. Директорите на училища и представителите на бизнеса дискутираха по време на срещата интереса и готовността на предприемачите да подпомагат професионалното обучение. За извеждане на конкретни идеи, като професионални стажове, практическо обучение и отпускане на стипендии от работодатели ще бъдат организирани срещи на директорите на училища с бизнеса по браншове. До края на месец януари 2013г. трябва да е готово и представено в Министерство на образованието, младежта и науката предложението на областта за план-приема за следващата учебна година.
Положителни тенденции в системата на професионалното обучение
ПОДОБНИ СТАТИИ