Компютри за децата в Центровете от семеен тип в града

С цел подпомагане образователния процес на децата и младежите, настанени в Центрове за настаняване от семеен тип на територията на община Ямбол, по проект, финансиран чрез Фонд „Социална закрила“ към Министерство на труда и социалната политика, ще бъдат закупени технически средства – компютри, таблет, мултифункционални устройства и рутери. На 24.08.2020г. между Община Ямбол и Фонд „Социална закрила“ към Министерство на труда и социалната политика, се сключи договор по проект финансиран по Целева програма за подпомагане образователния процес на децата и младежите, настанени в социални услуги, делегирани от държавата дейност, от резидентен тип и домове за деца, лишени от родителска грижа от I до XII клас.

Реализирането на дейностите по договора стартира на 01.09. и е със срок на изпълнение до 15.11.2020г. С отпуснатите средства в размер на 9 660 лв. ще бъдат закупени 3 компютърни конфигурации, 9 преносими компютъра, 1 таблет, 2 мултифункционални устройства и 2 рутера за общо 20 деца, подлежащи на задължително предучилищно и училищно образование от две социални услуги на територията на Община Ямбол – Център за настаняване от семеен тип за деца без увреждания и Център за настаняване от семеен тип за деца с увреждания. С дигиталните устройства ще бъде подпомогната самостоятелната подготовка на децата. Учениците ще имат възможност да ползват образователни платформи и да участват пълноценно при дистанционно обучение, при възникнала необходимост в училище през новата 2020/2021 учебна година. В резултат от изпълнението на проекта се очаква да се осигури непрекъснат образователен процес в електронна среда за децата и младежите, настанени в центровете за настаняване от семеен тип. Така те ще получат равни условия с учениците, отглеждани в домашна среда за усвояване на учебния материал, чрез онлайн обучение; развиване на компетентности при работа с различни образователни платформи, при междуличностна комуникация чрез електронни средства; формиране на способност за търсене на информация по проблем и ползването й при необходимост; изграждане на учащите като равностойни участници на пазара на труда.